澳门娱乐网络游戏:加深对劳动价值的理解

同时，广西各学校在开设全员劳动教育课程、劳动周或劳动月的基础上，充分挖掘少数民族文化中的劳动教育资源，结合城市、学校、生活条件，开发具有民族特色的校本劳动教育课程。例如，武鸣区将壮族农耕文化和编织文化引入课程。开展了制作壮族彩灯、五色糯米等丰富多彩的活动。西乡塘区秀田小学开发了“体验/实践/探索节气”校本课程，通过不同季节不同的劳动活动，让孩子们深刻体验劳动和收获。学校还积极利用雷锋纪念日、植树节、“三月三”国家节日、“五一”国际劳动节、中国农民丰收节等节日，组织开展以劳动教育为主题的班班会、劳动模范报告会、手工劳动技能展示等丰富多彩的主题活动，把劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来。丰富劳动实践经验，让学生养成良好的劳动习惯和品质，加深对劳动价值的理解。根据不同年级劳动教育的需要，千方百计解决劳动教育场地问题。各地学校通过设立专职劳动教师，聘请劳动模范、农业技术专家、非遗传承人、志愿者家长等担任兼职教师，充分发挥当地劳动教育实践基地专业教师和劳动生产企业工人的作用，逐步建立专兼职劳动教育教师队伍。澳门娱乐网络游戏

桂林市委常委、政法委书记周辉在会上介绍，近年来，桂林劳动教育形成了党委统一领导、政府整体推进、教育部门组织协调、相关部门各司其职、各级各类学校具体落实、全社会共同参与的劳动教育工作机制。建立了劳动教育加社会实践、学科教育、家校文化、实践基地等一体化发展模式，形成了家校社区合作育人的大格局。

会上公布了自治区级中小学劳动教育实践基地和示范学校名单，并对获奖单位进行了授牌。桂林市教育局、南宁市西乡塘区教育局、桂林市地材区教育局、贵港市覃塘区教育局等8个单位学校作了劳动教育经验交流报告。